UNIDAD 2 EL CONCEPTO

Universidad nacional autónoma de México

Escuela nacional preparatoria plantel 1

“gabino barreda”  

Integrantes del equipo:

Eslava de Jesús Elizzabeth
Manzanares Jiménez Jesús Alejandro

Martines Ordaz Luis Rodrigo
Peralta Pantoja Fernando 

Ramírez Ramírez Vicente Jonathan

 

•  Objetivos

En este blog conocerás el concepto, su origen, clasificación y las operaciones conceptuadotas. Esto te servirá para ordenar y clasificar dentro de las distintas formas del concepto.

Te preguntaras que es concepto, como se forman los conceptos, en que consiste la extensión y comprensión del concepto, como se clasifica los conceptos, que son los predicables y las categorías, etc.

¿A que se refiere concepto?

Concepto proviene del latín CONCEPTUM, que a su vez proviene de CONCIPERE, que significa concebir.

Un concepto es una unidad cognitiva de significado un contenido mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento".

Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorias que agrupan nuestros conocimientos y experiencias nuevas con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria.

 

“La Unidad del Conocimiento”

La palabra “Concepto” proviene del vocablo latino conceptum, que proviene de concipere, que significa concebir, y, en este caso a algo que se concibe en la mente humana.

Entonces, el concepto es una representación mental de algo sin afirmar o negar algo; también se refiere a la esencia que captamos con nuestras facultades, es decir, las características de un objeto.

El concepto tiene diversas características y son:

a) Es universal, y se aplica de la misma forma para todos los seres de la misma especie.

b) Es una representación mental, es decir, se capta por medio de la inteligencia.

c) Como ya se había mencionado antes, no afirma ni niega nada.

Los conceptos se forman cuando un sujeto se coloca enfrente de un objeto cognoscible, y así el sujeto ira captando, mediante sus facultades sensibles una imagen referente al objeto, es decir, toma las características que el observa y crea su propia imagen, y así esta imagen será recordada por la memoria, pero ya no influirán las capacidades sensible, solo las intelectuales.

A este proceso se le denomina como simple aprehensión o abstracción.

¿Por qué los conceptos son universales?

Por que los conceptos se aplican a todos los seres de la misma especie, sin embargo, existen algunos que se aplican a un conjunto de “cosas” o “individuos” más amplios que otros.

A esto se le conoce como extensión, puesto que la amplitud de una idea respecto al número de individuos a los cuales se aplica.

Por ejemplo: Cuando nos referimos al concepto “felino”, sabemos que abarca un conjunto más amplio de individuos que el concepto “gato”.

Pero a su vez también esta la comprehensión o connotación que se refiere al conjunto de las cosas características que distinguen a una cosa de otra.

Por ejemplo: Ahora decimos que “gato” tiene más aprehensión o connotación que “felino”, puesto que “gato” tiene características más específicas que un “felino”.

Sin embargo, existe una estrecha relación entre la extensión y la connotación, pues…

“A mayor extensión menor comprehensión y viceversa”...

Anteriormente, habíamos mencionado que, un concepto es la representación mental de un objeto pero sin afirmar o negar algo, pues nuestros sentidos captan el color, la forma, el tamaño, etc., esto no es más que un a imagen mental, una fotografía. El concepto no se aplica a un solo concepto, sino, que generaliza, ya que le decimos concepto al conjunto de seres que tiene la misma esencia.

La palabra es la representación externa, ya sea oral o escrita, de un concepto.

El objeto es externo a la mente.

Mientras que el concepto o la idea es intramental.

Los conceptos se pueden clasificar en diversas clases dependiendo de sus características.

1.-Por su extensión: pues esto depende del número de individuos a los cuales se aplica.

a) singular: se aplica a un individuo en particular.

Ejemplo: este perro, Europa, Plutón.

b) particular: se utiliza sólo para algunos seres.

Ejemplo: algún hombre, algún árbol.

c) Universal: se refiere siempre a un todo.

Ejemplo: todo hombre, toda ave, todo triángulo.

d) Colectivo: se  aplica a un conjunto de individuos.

Ejemplo: cardumen, parvada, piara.

2.-Por su comprensión: que se refiere al contenido o notas características de los conceptos y se pueden agrupar en pares opuestos.

a) simples: una sola nota característica. (Ser)

b) compuestos: tiene varias notas características, a excepción de la idea ser.

c) complejos: son aquellos que abarcan varias ideas sin un nexo.

Ejemplo: las tardes soleadas de mi niñez.

d) incomplejos: estos abarcan una sola esencia.

Ejemplo: tarde, soleada, niñez.

e) abstractos: son generales y no se pueden predicar de ningún sujeto.

Ejemplo: belleza, verdad, blancura, bondad.

f) concretos: se predican de un sujeto.

Ejemplo: bella, verdadero, blanco, bueno.

3.- Por su perfección: se divide en:

a) claros: los que se distinguen de ideas semejantes.

b) exactos: son los que se pueden definir sin agregar o quitar nada de su esencia.

c) distintos: son ideas que se conocen con todas sus propiedades esenciales y además con todas sus particularidades.

¿Qué son los predicables?

Un predicable puede ser cualquier concepto que se pueda predicar de otro.

Existen 3 tipos de predicables esenciales que son:

1.- Especie: es un concepto que expresa una esencia completa.

2.- Género: es un concepto de mayor extensión que el concepto de especie “expresa un elemento determinable de la especie”.

3.- La diferencia especifica: es el concepto que determina al género para formar las especies.

Mientras tanto, los predicables no esenciales son…

1.- El propio: que es un concepto que se puede predicar de otro y se deriva de su esencia.

2.- El accidente lógico: es un concepto que no está en su esencia ni deriva de ella.

¿Qué es sustancia?

Es aquello que permanece a los cambios, es lo que sostiene a las modificaciones accidentales.

¿Cuáles son los accidentes y a que se refieren?

1.- Cantidad: se refiere a lo que es cuantificable, medible.

2.- Cualidad: se refiere a las cantidades que son valorables.

3.- Relación: se refiere a la relación de una sustancia con otra.

4.- Acción: es lo que realiza o ejecuta la sustancia.

5.- Pasión: es lo que la sustancia padece o recibe de otra.

6.- Tiempo: indica la permanencia de la sustancia en la existencia.

7.- Lugar: se refiere al espacio físico que ocupa la sustancia.

8.- Situación: indica la distribución física de la sustancia.

9.-  Pertenencia: se refiere a lo que la sustancia posee.

¿Qué son las Operaciones Conceptuadoras y para qué sirven?

Son operaciones lógicas que nos sirven para: formar, comprender, ordenar y clarificar conceptos.

¿Qué es la definición?

Proviene del vocablo latino definiré que significa “poner límites”, es decir, que cuando definimos delimitamos el alcance de un concepto, ponemos límites a su extensión.

Existen diferentes tipos de definición.

1.- Definición nominal: se refiere a la etimología del concepto, es decir, al origen de la palabra.

2.- Definición descriptiva: es lo que nos dice lo que la cosa es.

3.- Definición descriptiva: es cuando enumeremos las características que definen a un concepto.

4.- Definición real esencial: consiste en subsumir el concepto que queremos definir dentro de un concepto más grande, para luego diferenciarlo de los conceptos que pertenecen a esa clase.

Existen algunas reglas para la definición correcta:

1.- debe de ser breve pero concisa.

2.- no debe ser negativa.

3.- debe ser más clara que lo definido.

4.- no debe entrar en la definición.

5.- debe de referirse a las características clara del objeto a definir.

¿Qué es la división?

Es distribuir un todo en sus partes.

Existen dos tipos de división:

1.- La división física: separa las partes que conforman un todo

2.- La división lógica: separa las partes o especies que conforman un género.

¿Qué es la clasificación?

Es formar clases con las especies que tiene algo en común.

Existen algunas reglas de la clasificación…

1.- Debe ser completa.

2.- Los miembros de la clasificación deben excluirse entre si.

3.- La clasificación debe fundarse  en un solo criterio.

ESPERAMOS HABER CUMPLIDO NUESTRO OBJETIVO:

"ACLARAR LAS DUDAS ACERCA DEL CONCEPTO"